El Municipio de Pilar llevó adelante una nueva jornada del programa «Ver Bien, Aprender Mejor«, una iniciativa que busca acercar atención y herramientas de salud visual a niños y niñas del distrito. En esta oportunidad, la actividad tuvo lugar en el Club Municipal Peruzzotti, donde se realizó una nueva entrega de anteojos a estudiantes que los necesitan.
La jornada contó con la presencia del intendente Federico Achával, el secretario de Gobierno, Santiago Laurent, la secretaria General, Soledad Peralta, y familias del barrio. El encuentro permitió acompañar a los chicos que forman parte del programa y poner nuevamente el foco en la importancia de detectar a tiempo las dificultades relacionadas con la visión.
El acceso a los anteojos puede resultar determinante para el desempeño escolar. Una dificultad visual no detectada puede interferir en actividades habituales dentro del aula, desde la lectura y la escritura hasta el seguimiento de los contenidos. Por eso, la propuesta municipal combina el cuidado de la salud con el acompañamiento de las trayectorias educativas.
Durante la jornada, Laurent destacó el significado que tiene cada entrega y señaló: «Cada nuevo anteojo es una oportunidad más para aprender, crecer y mirar hacia el futuro. En el Club Municipal Peruzzotti, realizamos una nueva entrega de anteojos del programa «Ver Bien, Aprender Mejor», acompañando a chicos y a sus familias para que cuenten con las herramientas que necesitan para formarse y desarrollarse en las mejores condiciones».
El programa forma parte de las políticas impulsadas por la Comuna para ampliar el acceso a la salud y, al mismo tiempo, generar mejores condiciones para que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades educativas. La entrega de lentes se incorpora así a una estrategia que busca atender una necesidad concreta de las familias y evitar que los problemas de visión se conviertan en un obstáculo para el aprendizaje.
Con esta nueva edición, «Ver Bien, Aprender Mejor» continúa recorriendo distintos barrios de Pilar y acercando el beneficio a más niños y niñas. La propuesta procura que las dificultades visuales puedan ser identificadas y atendidas, mientras se brinda a los estudiantes una herramienta que puede favorecer su desempeño dentro y fuera de la escuela.
De esta manera, la actividad realizada en Peruzzotti volvió a reunir a familias y autoridades en torno a una política que vincula dos aspectos centrales para el desarrollo durante la infancia: el cuidado de la salud y el acceso a mejores condiciones para aprender.
